fiche métier
Aide technique de laboratoire "sciences physiques"
Installe ou réalise des dispositifs expérimentaux sur
indications des enseignants.
Règle les appareils, réalise les mesures, effectue
des essais et des modifications sur croquis notamment
dans le cadre de l’expérimentation assistée
par ordinateur.
Remédie aux pannes ou aux défauts d’un dispositif
expérimental ou d’un montage.
Réalise le montage d’un moteur, d’une génératrice,
d’un transformateur avec relevé de caractéristiques.
Entretient le matériel et en contrôle sa qualité de
fonctionnement.
Consigne, pour chaque expérience réalisée, le déroulement
et les résultats obtenus.
Prépare les commandes et prend contact avec les
fournisseurs.
Seconde l’enseignant pendant les travaux pratiques
et apporte une aide technique aux élèves (sans rôle
pédagogique).
Assure éventuellement l’encadrement des préparateurs
de laboratoire et participe à leur formation.
Diagnostiquer l’origine d’une panne et identifier les
défauts d’un montage.
Lire et interpréter un schéma de montage ou le plan
d’un dispositif.
Adapter une expérience en fonction du matériel et des
produits disponibles.
Anticiper les attentes des enseignants et prévenir
les mauvaises manipulations durant les travaux pratiques.
Analyser et formaliser des résultats d’expériences.
Prévoir les besoins d’approvisionnement.
L’aide technique de laboratoire en sciences physiques et industrielles, collaborateur des enseignants de ces disciplines, effectue tous les travaux préparatoires et de mise au point des expériences et les montages électroniques, électrotechniques et électromécaniques.
Connaissance des sciences physiques et sciences
appliquées du niveau des classes des premier et
second cycles et des classes préparatoires.
Connaissance de l’électricité, de l’électronique et de
l’électromécanique.
Connaissance de l’expérimentation assistée par ordinateur
et des outils informatiques associés.
Connaissance des matériaux, des matériels et des
appareils utilisés dans ces disciplines.
Connaissance de l’usinage des matériaux.
Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité et
des mesures d’urgence à prendre en cas d’accident.
Date de publication : lundi 19 juin 2006 par Jean-Charles Le Sager